港澳信義會小學設無功課周減功課量 培養學生全方位學習【有片】
發布時間： 2017/05/11 11:33
最後更新： 2020/05/18 12:55
小朋友要怎樣學習，同時又能開心領會？港澳信義會小學推動校本思維課程，由進修資優教育的老師團隊設計。校長陳文燕謂，現今知識大爆炸，應要讓學生在小學 6 年間充滿好奇心，並掌握如何學習最有效。
想了解學校理念，現在去片。
我們視每位學生都是資優，給予他們最適切的教育。
這天記者進入小四班房，孩子雀躍地學習用魚骨圖把桌上凌散的資料分類，以掌握組織資料的能力。陳校長謂，未來的學生要應付知識大爆炸，故這一代的學生要掌握學習方法，思維訓練也不應只有尖子生才有機會學到，而應普及。
未來的知識量太多，故學生已不能採用傳統方法去學習，小學階段應一步步掌握不同的方法、到最後希望他們掌握到如何思考，到中學後可以變得靈活，活學活用知識。
絲絲入扣練思維
每一級的思維堂以螺旋式加深，如小一經歷用五感記憶，小二進階用故事創作記憶，也會開始教授六何法，到高小學習腦圖、七色彩虹思考法，最後引入情境去實際把思考方法運用出來。
例如學生到小六會參與大型的桌子夢工場，會訪問小一的用家喜歡椅子甚麼功能和色調；再用10節課堂結合常識、視藝及專題研習技巧，共同製作一件作品，最後要設計宣傳單張，向來賓推介及拉票，進行展銷。
而小四是信義旅行團，學生會代入家庭策劃師角色，考慮所有現實因素，去選擇「最佳」旅行團。
陳校長強調思維法延伸的主題活動，希望人人可以參與，並建立小朋友的成功感。
我們相信孩子有不同學習類型，故課程設計要盡量多元化，以迎合視、聽、觸感的學習者，最重要是吸引所有學生去參與。
校本科技堂充滿童趣
學校早在學界推行 STEM 之前，已在數學和常識科上走在前線，如小三開始在電腦科學習撰寫簡單電腦遊戲，數學科會在海外引入先進立體數學模型讓學生領略立體概念，並在各級設計科技課程。
由小一合作砌一隻鍚紙船開始、小二用飲管砌高塔比賽、小三製作雞蛋降落傘、小四學氣動方程式賽車，透過動手動腦體驗及領略科技知識。見到同學有資優特質，會邀請他們參與國際聯校學科評估(ICAS)的科技部分，已浮尖的學生可以透過參加世界機關王、在科技小組設計發明品、水耕等活動發掘同學潛能。
創意數學學習室
學校的創意數學學習室由多位熱愛摺紙的老師合作設計，用了3年才完成，透過體感遊戲、摺紙、趣味模型配合主題，讓低班進入抽象的幾何世界。
負責的黃善銘主任謂研究指，香港小學生最弱是理解空間感，故營造不同的數學經歷和小任務，讓學生動手去領略數學概念。而數學室在小息開放給小朋友來玩，並有數學大使陪同學習。
功課量大改革
學校同時希望培養同學的領袖能力，去年參加中華基督教青年會發起的「兒童議員計劃」，由40位具領導才能的學生中選出 4 位小議員。校長謂過程要透過面試、培訓和策劃議案。
去年6月選了4位小議員，透過9個助選團拉票和策劃，同學有設計問卷、找出具體議程，助學生發聲。我記得有議案是要反映洗手間臭、想要有漂書及減少功課，小議員們都真正去探索實況，因此明白到清潔姐姐工作辛苦，協商出令洗手間乾淨需要全校同學的行動……我覺得計劃都令小朋友能站到別人立場去思考。
校長在新學年推行了兩大相關改革，第一是設立了無功課周，在上下學期連結期間取消所有功課，由老師策劃不同的另類學習體驗替代上課。
我們在各科目進行一次大檢視，語文科主力減去重複抄寫功課，例如小四詞語只抄3次、抄書只節錄佳句抄；數學科或其他科原則一樣，學生計到 5條能掌握，便不要計20條，望功課量減少後學生有更多時間玩、休息及作夢。另外，各科也不會用盡35分鐘教授，騰下時間讓學生做功課。
學校周一至四均有30分鐘導修課，校長謂可以令學生盡量在校內做完大部分功課，而學校周五下午時段也有另類安排。
小一在幼稚園升上來，仍是BB，故周五下午放假，讓他們可以回家睡午覺；而各級則進行各類綜合課。同學要看時間表來返學，各級進行不同全方位學習，這些時段會帶學生外出參觀、作實地考察、蒐集資料，又或者留校進行科學實驗、參與互動式的校本語文活動等。
【延伸閱讀】拆解小一面試死穴 「八爪魚家長」：別為面試抹走孩子的思想
【延伸閱讀】筲箕灣官立中學開放日 東區的Band1英文中學
【延伸閱讀】浸信宣道會呂明才小學 讓閱讀成為學生終身習慣【有片】
撰文 : 胡麗珊 TOPick 記者
